PISA-resultaten har gjort matte och naturvetenskap till en angelägen fråga i hela landet. Intresset för STEAM börjar dock långt före skolan, redan när ett barn för första gången undrar hur något fungerar. Hur möter vi den nyfikenheten hos de allra minsta så att den håller i sig?
Vi utgår från ett konkret exempel. Tidsresan har vuxit fram i ett nära samarbete mellan förskolan i Skellefteå kommun, dess lärledare och pedagoger, och science centret Exploratoriet. Try New Things har lett innovationsprocessen och utvecklat prototypen. Resultatet är ett äventyrsspel där resväskan Berta pratar, lyssnar och skickar barnen genom tiden. Barnen löser uppdrag, kopplar ihop orsak och verkan och drömmer om framtiden, utan att tänka på att de håller på med teknik och naturvetenskap.
Det här tar du med dig
• Varför STEAM behöver börja i förskolan, och vad det A som står för konst och kreativitet tillför
• Varför en berättelse och något att ta på gör abstrakta saker begripliga för små barn
• Hur samarbete och kreativitet kommer med av sig själva, även när de inte står i fokus i läroplanen
• Hur en innovationsprocess tar en vag idé till en färdig prototyp: från workshopen med pedagogerna, via en film som fick alla att dra åt samma håll, till en väska barnen kan hålla i
• Hur AI kan fungera som ett kreativt verktyg när man utvecklar pedagogiskt material, till exempel för korten och figuren Tidus
Ett samtal, inget föredrag
Lärledare, pedagoger, Exploratoriet och Try New Things berättar tillsammans hur Tidsresan växte fram, från de första idéerna till väskan på golvet. Vi visar också filmen som gjordes innan något hade byggts.
För dig som vill ge barn en bra start i teknik och naturvetenskap: pedagoger, lärledare och rektorer i förskola och skola, science center och museer, och du som arbetar med skolutveckling eller innovation i kommunen.
Talare: Peter Degerman, Digitaliseringsutvecklare på Skellefteå kommun, Anette Hyltegård, Upplevelsepedagog på Exploratoriet samt Peder Fjällström, Try New Things.
Kostnadsfritt. Länk skickas ut dagen innan.
